Проекты

Обоснование

Хабаровский край – многонациональный регион, в котором проживают более 140 народов. Его населяют коренные малочисленные народы Севера. Для нанайцев, нивхов, негидальцев, орочей, ульчей, удэгейцев, эвенов и эвенков край является исторической родиной. Именно нематериальная духовно-ценностная составляющая этнокультурного наследия, в том числе коренных малочисленных народов, является уникальным и самобытным преимуществом Хабаровского края, Дальнего Востока и всей России. В Федеральном законе 402-ФЗ к объектам нематериального этнокультурного достояния относятся:
1) устное творчество, устные традиции и формы их выражения на русском языке, языках и диалектах народов России;
2) формы традиционного исполнительского искусства (словесного, вокального, инструментального, хореографического);
3) традиции, выраженные в обрядах, празднествах, обычаях, игрищах и других формах народной культуры;
4) знания, выраженные в объективной форме, технологии, навыки и формы их представления, связанные с укладами жизни и традиционными ремеслами, существующих на определенной территории. Из определения следует, что нематериальное наследие более всего подвержено размыванию и унификации под воздействием внешних факторов.
Проект "Музей нематериального этнокультурного наследия Хабаровского края" – это этнографический и методический научно-исследовательский материал, в том числе краевого реестра объектов нематериального этнокультурного достояния (фонды музея), национальные костюмы, изделия мастеров декоративно-прикладного искусства из коллекций специалистов отдела традиционной культуры Дома народного творчества (экспозиционный и выставочный фонд), специалисты отдела (культурно-просветительская деятельность музея).
Обращение к музейной форме в сохранении и популяризации нематериального наследия коренных народов, проживающих в крае, делает его "живым", сохраняющим свои институциональные особенности. В этом случае роль музея в сохранении нематериального этнокультурного наследия сложно переоценить, поскольку он транслирует информацию, ранее аккумулируемую в семье или общине, и обеспечивает "выживание" этнической культуры.

Цель

1. Провести комплекс мероприятий, включающий 8 интерактивных экскурсионных занятий, разработанных в рамках проекта "Музей нематериального этнокультурного наследия Хабаровского края" для детской аудитории учащихся (7-10 лет) с демонстрацией нематериального этнокультурного достояния каждого народа (пение, языковые особенности, обряды и др.): коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, проживающих в крае, а также славян-переселенцев.

Задачи

1. создание научно-методических разработок (на основе авторской технологии трансляции нематериального этнокультурного опыта Хабаровского края), объединяющих музыкальный образ этнокультурной традиции коренных народов края, славян-переселенцев и материальные артефакты
2. покупка дидактических материалов для мастер-классов, новоделов, необходимых для культурно-просветительских интерактивных экскурсионных занятий
3. проведение генеральной репетиции интерактивных экскурсионных занятий
4. проведение не менее одного раза в месяц в одном учебном заведении комплекса культурно-просветительских интерактивных экскурсионных занятий, разработанных в рамках проекта "Музей нематериального этнокультурного наследия Хабаровского края"
5. организация ежемесячной рекламной кампании в преддверии открытия и проведения в учебных заведениях края интерактивных экскурсионных занятий

Актуальность и общественная значимость

В современных условиях санкционного давления стран Запада приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания подрастающего поколения является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности своего многонационального народа. Президент Российской Федерации В.В. Путин подчеркнул: "Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент – это патриотизм. Это уважение к своей истории и традициям, духовным ценностям наших народов, нашей тысячелетней культуре и уникальному опыту сосуществования сотен народов и языков на территории России".
Важную роль в воспитании патриотизма как основы гражданственности и преемственности поколений играет знание истории и культуры родного края, города, села. Невозможно научить любви к Родине только по учебникам, формирование происходит тогда, когда учащийся соприкасается с общественными ценностями, идеалами, этнокультурными традициями. Именно краеведческий проект "Музей нематериального культурного наследия Хабаровского края" позволит всесторонне изучить исторические корни нашей территории, познать патриотические, духовные, фольклорные традиции своей "малой Родины". Музей как культурно-образовательная форма, исторически выработанная человечеством для сохранения, актуализации и трансляции последующим поколениям наиболее ценной части (нематериальной, человеческой) культурного наследия, призван занять одно из ведущих мест в формировании духовно-ценностных ориентаций современного человека.
Одним из важнейших рисков продолжает оставаться полная утрата нематериального культурного наследия, в первую очередь за счет исчезновения его носителей. В этом случае нейтрализацией риска должна стать активная и скоординированная работа по сохранению и популяризации нематериального наследия: выявление, учет объектов нематериального этнокультурного наследия, а также передача подрастающему поколению традиционных этнокультурных знаний и умений.

География проекта

Начальные классы школ г. Хабаровска, Хабаровского и Нанайского муниципальных районов Хабаровского края

Целевые группы

1. учащиеся начальной школы (дети 7-10 лет) г. Хабаровска, Хабаровского и Нанайского муниципальных районов Хабаровского края