Проекты

Обоснование

Важной проблемой современного общества является воспитание детей и подростков - духовно-нравственное, патриотическое, физическое. Военно-спортивная игра «Зарница» для школьников - один из эффективных способов решения данной задачи. Участвуя в этой игре, дети и подростки расширяют свои представления об истории страны, её вооруженных силах; получают знания по оказанию первой медицинской помощи, учатся действовать в случаях стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций, изучают программу гражданской обороны, а главное – учатся любить и защищать свое Отечество. Проведение военно-спортивной квест-игры "Зарница" среди детей и подростков будет способствовать созданию единого образовательного пространства , что будет способствовать приобщению подрастающего поколения к ЗОЖ, заложит истоки профориентационной работы, направленной на пропаганду профессий воинской направленности.

Цель

1. Создание оптимальных базовых условий для активного массового приобщения и вовлечения детей и подростков школьного возраста к военно-спортивному патриотическому движению.

Задачи

1. Создание условий, способствующих организации и проведению военно-спортивной игры"Зарница"
2. Повышение профессиональных компетенции педагогов в области патриотического воспитания школьников через организацию военно-спортивных игр
3. Вовлечение общества в жизнь образовательных организаций и привлечение их внимания к проблеме приобщения детей к ЗОЖ через организацию инновационных активных форм работы
4. Приобщение школьников к военно-спортивным играм через участие в игре "Зарница"с привлечением воинской части города

Актуальность и общественная значимость

Военно-спортивная игра «Зарница» для школьников была частью комплексной программы патриотического воспитания молодёжи в Советском Союзе. Игра воспитывала школьников в преданности своей стране, постоянной готовности защищать Родину. Миллионы советских детей, участвуя в этой игре, расширяли свои представления об истории страны, её вооруженных силах; получали знания по оказанию первой медицинской помощи, учились действовать в случаях стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций, а главное – учились любить и защищать свое Отечество. Однако в период перестройки эта игра была сначала негласно «отодвинута» на второй план, а затем и практически отменена, хотя официально не запрещалась.
Многие дети и подростки нынешнего поколения нашей Республики мало что знают о победах героического российского народа над своими врагами в ВОВ; являются не приспособленными к действиям в условиях ЧС (экстремальной непредвиденной обстановке) в силу недостаточного проведения мероприятий аналогичного характера среди несовершеннолетних учащихся. Актуальность проведения данного мероприятия заключается в том, что эта Игра, в сегодняшних условиях, достаточно действенный способ привлечения активного внимания и заинтересованности детей и подростков к достойному служению в рядах российской армии, а также одна из форм патриотического воспитания подрастающего поколения в игровой доступной и понятной манере.

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Дети и подростки школьного возраста