Проекты

Обоснование

Проект «Нейроклуб "LogoChild"», полностью соответствует тематическому направлению "Великое русское слово" и ориентирован на формирование речи, социально-коммуникативных навыков, как предпосылок раскрытия творческого потенциала детей с задержками психоречевого развития (ЗПР).
Мы ставим перед собой задачу оказания системной, комплексной специализированной помощи самым маленьким гражданам нашей страны с ЗПР, что, безусловно, окажет положительное влияние на развитие у данной категории детей целостной картины мира, обеспечивающей развитие способности к творческому решению проблем, а также развитию личностных качеств и формированию способности к саморазвитию и творческому самоопределению в жизни.
Помощь могут получить дети дошкольного возраста от 2,5 до 6 лет с ЗПР, проживающие на территории РТ. Родители данной категории детей, получат возможность выбрать пакет психолого-педагогических услуг, необходимых для развития речи их ребенка.
В рамках настоящего Проекта мы сосредоточимся на различных аспектах, которые способствуют достижению поставленных целей. Во-первых, мы планируем выезды в малонаселенные и отдаленные районы Татарстана с целью оказания специализированной помощи семьям с детьми с ЗПР и приглашения их на программы, реализуемые в рамках проекта «Нейроклуб "LogoChild"» на базе Нейрологопедического центра «Сила речи» Валиуллиной Г.В. в г. Казань. Во-вторых, мы будем активно использовать современные технологии оказания системной, комплексной помощи детям с ЗПР.
Кроме того, в рамках нашего Проекта будет осуществляться сотрудничество с учеными и экспертами в области психодиагностики и психокоррекции и формировании творческого потенциала детей с ЗПР. Мы совместными усилиями будем изучать, анализировать и документировать различные аспекты оказания помощи указанной категории детей. Результаты наших исследований будут представлены в виде публикаций, которые будут доступны широкой аудитории и вносить свой вклад в сферу научного и культурного развития.
В результате реализации настоящего проекта «Нейроклуб "LogoChild"», будут обеспечены следующие образовательные и социальные эффекты:
- развитие у детей с ЗПР речи, социально-коммуникативных навыков, как основных предпосылок раскрытия их творческого потенциала;
- пробуждение интереса детей с ЗПР к творчеству и самореализации.
Приобретение интерактивного оборудования для реализации Проекта даст возможность повысить качество занятий с детьми дошкольного возраста с ЗПР.
В рамках проекта обучение детей в возрасте от 2,5 до 6 лет с ЗПР будет обеспечиваться путем реализации 5 образовательных областей по стандартам п. 2.7 ФГОС для дошкольных учреждений:
1.Социально-коммуникативное развитие;
2.Познавательное развитие;
3.Речевое развитие;
4.Художественно-эстетическое развитие;
5.Физическое развитие.
Нужно отметить, что в Федеральном Государственном Стандарте дошкольного образования "Речевое развитие" выделена как основная образовательная область.

Цель

1. Оказание бесплатной нейропсихологической и логопедической помощи детям от 2,5 до 6 лет, проживающим в Республике Татарстан, в созданном Нейроклубе "LogoChild" путем приобретения оборудования для проведения занятий в количестве 66 детей, в установленные проектом сроки.

Задачи

1. Разработка программы обучения и сопровождения выявленных детей, нуждающихся в нейропсихологической и логопедической помощи по развитию речи и социально-коммуникативных навыков с учетом возрастных особенностей развития, диагноза и степени нарушений квалифицированными специалистами Нейроклуба
2. Приобретение современного необходимого оборудования для реализации программы обучения и сопровождения выявленных детей, нуждающихся в нейропсихологической и логопедической помощи, в количестве 204 человека, проживающих в городах Республики Татарстан, в установленное проектом время
3. Приобретение диагностических комплексов, дидактических и коррекционно-развивающих средств обучения для проведения занятий по развитию социально-коммуникативных навыков, в том числе с использованием альтернативной и дополнительной коммуникации
4. Посещение городов Республики Татарстан с целью проведения диагностики детей дошкольного возраста от 2,5 до 6 лет и выявления необходимого количества детей (204 человека), нуждающихся в нейропсихологической и логопедической помощи для дальнейшего их обучения и сопровождения в Нейроклубе "LogoChild"
5. Реализация программы обучения и сопровождения выявленных детей, нуждающихся в нейропсихологической и логопедической помощи, по развитию речи и социально-коммуникативных навыков, проживающих в городах Республики Татарстан квалифицированными специалистами Нейроклуба
6. Мониторинг достигнутых результатов в обучении и сопровождении детей, нуждающихся в нейропсихологической и логопедической помощи, в количестве 204 человека, проживающих в городах Республики Татарстан, в рамках реализации проекта
7. Освещение проекта в местных СМИ не менее чем, в двух информационно-новостных видеосюжетах, не менее чем, в 10 новостных информационных сюжетах, в социальной сети Вконтакте, в сообществе, на официальных сайтах Центра логопедической помощи "Сила речи" Валиуллиной Г.В. и Нейроклуба "LogoChild"

Актуальность и общественная значимость

В настоящее время отмечается рост числа детей с недостатками психоречевого развития, что отрицательно сказывается на раскрытии их индивидуальных особенностей, творческих способностей, развитии социокультурного адаптационного ресурса и развитии личности ребенка в целом.
Содержание ФГОС дошкольного образования направлено на психолого-педагогическую поддержку позитивной социализации и индивидуализации развития детей дошкольного возраста на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности. Однако проектов, направленных на развитие указанных компетенций дошкольников, учитывающих особенности их психоречевого развития и реализуемых в соответствии с ФГОС дошкольного образования, на сегодняшний день недостаточно. Поэтому представленный проект является актуальным трудом.
Нескомпенсированные речевые нарушения, как известно, приводят в дальнейшем к школьной неуспеваемости, т.к. недостаточно сформированные в дошкольном возрасте структурные компоненты речи и социально-коммуникативные навыки оказываются наиболее уязвимыми в условиях, требующих их максимальной мобилизации в новых школьных условиях.
Анализируя наш многолетний опыт работы с дошкольниками с нарушениями в психоречевом развитии (ЗПР) на базе НЛЦ «Сила речи» Валиуллиной Г.В., мы пришли к выводу, что используемые нами подходы и приемы нейропсихологической и логопедической работы способствуют формированию основных предпосылок раскрытия творческого потенциала детей с ЗПР, а именно речи, социально-коммуникативных навыков.
За трехлетний период работы Нейроклуба "LogoChild" мы провели нейропсихологическую и логопедическую работу с детьми дошкольного возраста с ЗПР (всего 244 ребенка) и получили положительную динамику в развитии их речи, социально-коммуникативных навыков. 93 % детей в настоящее время обучаются по общеобразовательным программам в условиях массовых школ и получают дополнительное образование в домах детского творчества РТ.
В Республике Татарстан, кроме дошкольных образовательный организаций зарегистрировано достаточное количество развивающих детских центров, но они не работают с детьми с ЗПР. Мы заполняем эту нишу, предоставляя семьям, имеющим детей с ЗПР возможность, как можно более раннего вмешательства и оказания системной, комплексной, квалифицированной нейропсихологической и логопедической помощи.
Проект имеет общественную значимость, поскольку процент дошкольников с ЗПР остается стабильно высоким. Это влияет и на то, что уменьшается процент тех детей, которые могли бы стать в итоге выдающимися личностями и добиться успехов в творческих и креативных индустриях. Но, имея различные нарушения, им достаточно сложно адаптироваться в обществе, раскрыть свои потенциальные творческие возможности. Чаще эти дети замыкаются в себе и сторонятся общества. И это является социальной причиной нарушения в развитии, обусловленной отсутствием своевременной квалифицированной помощи со стороны профильных специалистов. Чаще с этой проблемой сталкиваются семьи, воспитывающие детей в отдаленных и малонаселенных районах Татарстана.
В связи с выше сказанным, возникла необходимость и потребность в создании проекта «Нейроклуб "LogoChild"».
Идея проекта – оказание квалифицированной помощи семьям, имеющим детей в возрасте в возрасте от 2,5 до 6 лет с ЗПР и нуждающихся в нейропсихологической и логопедической помощи.
В штатном расписании клуба имеется логопед, нейропсихолог, имеются кабинеты для занятий. Но для более качественной реализации идеи проекта необходимо современное материально-техническое, организационно-методическое обеспечение образовательного процесса, которое способно удовлетворить потребности дошкольников с ЗПР. Психолого-логопедическое сопровождение с использованием интерактивных средств позволит оказать ребенку от 2,5 до 6 лет всестороннюю помощь в освоении нейропсихологических и логопедических программ в рамках настоящего Проекта и формировании предпосылок творческого потенциала.

География проекта

Города и районы Республики Татарстан

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста от 2,5 до 6 лет с задержкой психоречевого развития, нуждающиеся в нейропсихологической и логопедической помощи, проживающие в Республике Татарстан