Проекты

Обоснование

Центральная составляющая проекта – комикс о Добромонстриках направлен на продвижение традиционных российских ценностей через яркие и понятные детям и подросткам образы.
Комиксы имеют очевидную ценность как инновационный инструмент воспитательного воздействия. Это форма общения, основанная на доверительном отношении между автором и аудиторией. Мы живём в то время, когда культуры оказывают непосредственное влияние друг на друга. Комиксы стали неотъемлемой частью массовой культуры.
Сегодня уже невозможно говорить с детьми и молодёжью о духовно-нравственных ценностях иначе, чем на их языке, от лица их современных кумиров и по принципу равный-равному. Поколение Z, они же зумеры, — это первое поколение, полностью сформировавшееся под влиянием гаджетов и соцсетей. Так, специалисты консалтинговой компании Sparks & Honey выяснили, что в среднем зумеры могут сосредоточить внимание на одном вопросе всего лишь на восемь секунд.
Бесконечные ресурсы интернета приучают это поколение жестко фильтровать информацию, выбирая только самую интересную и нужную. Им проще воспринимать информацию в виде картинок и коротких видео. Клиповость мышления, мобильность и информационная перегруженность зумеров диктует необходимость создания кратких, ярких, емких, вызывающих эмоцию творческих продуктов, через которые возможно рассказать о вехах истории нашей страны, государственных символах и других объектах традиционных российских ценностей.
Творческий продукт, созданный в рамках проекта, будет наполнен воспитательным контентом, транслирующим традиционные российские ценности.

Цель

1. Создание и распространение уникального культурного продукта в сфере популярной культуры (комикс о Добромонстриках), отвечающего запросам детей и молодёжи до 18 лет, формирующего представления о традиционных российских ценностях: государственных символах, традициях народов России, достопримечательностях регионов страны.

Задачи

1. Вовлечение детей и молодёжи в создание комикса о Добромонстриках, рассказывающего о традиционных российских ценностях
2. Создание и продвижение качественного актуального для молодёжи продукта в сфере популярной культуры, обладающего высокой степенью воспитательного воздействия
3. Формирование технологий использования созданного продукта (комикса о Добромонстриках) в целях воспитания, просвещения, формирования патриотического сознания подрастающего поколения для специалистов сферы воспитания

Актуальность и общественная значимость

В. Путин: «…наша память не только дань огромного уважения героическому прошлому – она служит нашему будущему, вдохновляет нас, укрепляет наше единство».
Сегодня уже невозможно говорить с детьми и молодёжью о духовно-нравственных ценностях, патриотизме иначе, чем на их языке, от лица их современных кумиров и по принципу равный-равному.
Кого же наши дети считают героями, достойными подражания? Анализируя Всероссийский конкурс рисунков (2,5 тыс. работ) на тему «Герой, на кого я хочу быть похож», получается, что главными героями наших детей являются: Человек-паук, Феи из мультсериала «Клуб Винкс»; Губка Боб Квадратные штаны; супергерои Марвела и DC; Рапунцель; робот-трансформер, Смешарики и Гарри Поттер.
Никакие импортные герои не смогут развить интерес наших детей к российской культуре, истории и сформировать чувство патриотизма. Герои иностранных мультиков – корнями в своих (для нас чуждых) культурах. Прежде всего, американской – ведь известно, что большинство супергероев из американских фильмов – это герои комиксов. Множество наших детей буквально «подсаживаются» на японские аниме, в чуть более старшем возрасте. Япония вполне сознательно, на государственном уровне продвигает аниме во всем мире – с целью пропаганды Японии и японских традиционных ценностей. Они призваны воспитывать в детях то, что ценно для их (а не наших!) культур и стран.
Стоит отметить, что в последнее время появляются и российские персонажи, которые пытаются конкурировать с иностранными героями: "Маша и Медведь", "Фиксики", "Смешарики", "Барбоскины" и "Белка и Стрелка. Озорная семейка". Конечно, многие зарубежные герои более любимы детьми, но российские становятся более заметны.
Министр просвещения РФ С. Кравцов на заседании рабочей группы по совершенствованию концепции нового УМК по отечественной истории в Российском историческом обществе отметил, что анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ по истории, который ежегодно проводит ФИПИ, показывает, что более трети школьников, выбравших ЕГЭ по истории, слабо знают свой предмет. Проблему качества исторической подготовки школьников показывают и проводимые Рособрнадзором ВПР (https://tass.ru/obschestvo/7070620) . Толстые учебники, длинные инструкции вызывают у зумеров отторжение: "много букв". Им проще воспринимать информацию в виде картинок и коротких видео.
Нам нужны персонажи, которые станут любыми и популярными у детей всей страны от 3 до 14 лет, которые смогут транслировать традиционные российские ценности, историю страны. Именно на это и направлен представленный проект.

География проекта

Ульяновская область, Ярославская область, Хабаровский Край, Волгоградская область, Алтайский Край.

Целевые группы

1. дети и подростки от 6 до 14 лет
2. молодые люди от 14 до 18 лет
3. специалисты сферы воспитания
4. профессионалы сферы культуры и искусства (литераторы, библиотекари, художники)
5. родители