Проекты

Обоснование

Просветительский анимационный проект «Вопросы Веры и Фомы: Русская культура» ставит перед собой задачу сформировать у подрастающего поколения основы духовно-нравственных ценностей, используя т.н. русский код. А также представить молодым родителям медиа-продукт, основанный на традиционных духовно-нравственных ценностях, рассказав о самых значимых творцах русской истории в увлекательной и игровой форме. Это, в свою очередь, позволит не только укрепить гражданскую идентичность у целевой аудитории, но и позволит выработать чувство гордости за свою страну и её достижения.

Так, на примерах биографий деятелей культуры появится возможность развивать здоровый эмоциональный интеллект, способный различать добро и зло, красоту и уродство, правильно понимать проблематику долга и служения отечеству и семье, интуитивно выбирать позитивные модели поведения.

Таким образом, проект будут являться объединяющим началом для детей и родителей, мотивируя их к совместному общению, интеллектуально полезному досугу и творчеству, а также к позитивной социальной активности онлайн и офлайн. В итоге проект послужит созданию уникального образовательного медиа-контента, который может быть широко использован в воспитании детей и молодежи.

Цель

1. Создание и широкое распространение популярного образовательного анимационного сериала для образования и воспитания подрастающего поколения.

Задачи

1. Написание сценариев для всей серии продукции
2. Подбор визуальный стилистики и отрисовка визуального ряда для сериала
3. Создание анимированных сцен и постпродакшен
4. Выпуск в сети интернет цикла роликов и их продвижение в социальных сетях

Актуальность и общественная значимость

Задача, которую ставят перед собой создатели проекта «Вопросы Веры и Фомы: Русская культура» – в яркой и увлекательной форме познакомить ребят с выдающимися деятелями культуры российской истории, а также с теми достижениями, благодаря которым они остались в памяти человечества. Это будет опосредованно способствовать формированию у детей здорового эмоционального интеллекта, даст им правильные ролевые модели для подражания, научит различать добро и зло, красоту и уродство, позволит развить начатки тех личных качеств, из которых в дальнейшем сформируется человеческое достоинство. Поставленная задача на протяжении трех с половиной лет успешно решалась авторами проекта "Вопросы Веры и Фомы" с помощью использования аудиоформата, свидетельством тому – успешный опыт сотрудничества с двумя федеральными FM-радиостанциями, однако для расширения аудитории и большего охвата визуальный формат контента подходит лучше.

После анализа возможных вариантов визуального воплощения героев проекта было решено остановиться на анимированном комиксе (motion comics). Выбор этого визуального решения продиктован тем фактом, что комикс сам по себе превосходно доносит до сознания ребенка нужную информацию, облегчая процесс её усвоения, однако, читать статичные комиксы в веб-формате привыкли не все дети. (Лисович, И. И. Комикс как творческая форма обучения: визуализация теорий, концептов и феноменов культуры, 2018 | Кустова, М. П. Комикс как явление современной художественной культуры и его педагогический потенциал, 2017 | Лобанова, Т. Л. Комикс как средство привлечения детской аудитории в библиотечные центры, 2020).

В свою очередь, классическая анимация, в особенности т.н. «клиповая», из-за скорости и сложности подачи материала может приводить к когнитивной перегрузке, сложностям в обработке поступающей информации, потере внимания и упущению ключевых смысловых аспектов. К тому же пассивный просмотр анимации может вводить детей в заблуждение, что они правильно поняли смысл материала, сводя на нет все затраченные усилия авторов. Именно поэтому формат анимированного комикса лучше подходит для решения поставленной задачи, так как сочетает в себе лучшие подходы от комикса и мультфильма, так, он отличается более комфортным для восприятия повествованием с выраженными визуальными и звуковыми акцентами на важных репликах героев и сюжетных поворотах.

Таким образом, использование такой формы как анимационные комиксы наряду с аудиосказками существенно расширит просветительский потенциал проекта и будет побуждать детей и их родителей к более тесному совместному общению и интеллектуально полезному досугу. А также позволит стимулировать познавательную потребность детей через необходимость поиска дополнительной информации о героях сериала, изучению их биографий в интернете и литературе.

География проекта

Вся Россия

Целевые группы

1. дети (6-11 лет)
2. молодые родители (25-35 лет)