Проекты

Обоснование

Репертуар театра подобран на актуальные для подростков темы, продвигающие традиционные духовно-нравственные ценности. Это спектакли: "Снегурочка" А. Островского, "Дорогая Елена Сергеевна" Л. Разумовской, "Варшавский набат" В. Коростылева, "Хэви металл!" О. Коломийцевой. Театральные тренинги по развитию речи и сценическому движению, репетиции, обсуждение образов героев, дискуссии после спектакля с участием зрителей и актеров - все это способствует духовно- нравственному формированию, социализации и становлению зрелой личности.

Цель

1. Через книгу и театральное творчество, посредством создания на базе библиотеки репертуарного драматического молодежного театра, способствовать формированию у подростков эмоционально-чувственного отношения к жизни, к культуре столь необходимой для духовно-нравственного формирования молодого человека, для социализации и становления зрелой личности.

Задачи

1. Создать условия, организовать информационное обеспечение и укомплектовать зал библиотеки для развития и самореализации в театральном творчестве подростков на репетиционных занятиях, театральных тренингах, показах спектаклей и презентациях.
2. Задействовать в театре более 30-ти подростков, в том числе «трудных»
3. Разработать сценарии театральных постановок на 2024-2025 годы
4. Организовать показы спектаклей в МБОУ СОШ №2, ТМТ, Районной библиотеке, Доме-интернате для инвалидов и престарелых, сельских клубах
5. Подвести итоги реализации проекта

Актуальность и общественная значимость

- Современных подростков увлекает общение в социальных сетях, работа с книгой заменена поиском информации в интернете. Нет времени на реализацию творческих возможностей, вдумчивое прочтение литературных произведений. В 2023 году ЦРБ провела среди старшеклассников МБОУ СОШ №2 опрос «Твое свободное время», в котором участвовало 110 человек. 80% из них проводят время в интернете (игры, общение с помощью мессенджеров, поиск информации), используя телефон. Из них только 5% читают электронные книги. Обычные книги читают лишь 10% опрошенных, в секциях и школах искусств заняты 10%. 50% опрошенных читают только краткое содержание программных произведений. Снижается читательская компетентность. Подростки испытывают затруднения при чтении вслух. По утверждению социологов за последние 10 лет процент речевых нарушений у детей вырос более чем в 16 раз.
- У современных детей отсутствуют сюжетно-ролевые игры, которые стимулируют развитие коммуникативных умений и навыков, способствуют сотрудничеству и взаимопониманию участников. Все меньше ребят выбирают в качестве приоритетных ценностей, такие как правдивость, щедрость, сопереживание и сочувствие к другому; искажаются представления о творчестве и этических нормах и ценностях.
Реализация проекта позволит представить книгу и библиотеку в интересном формате для молодых читателей. Поможет развить интерес к глубокому изучению литературы. Активизирует вовлеченность читателей в творческую жизнь библиотеки. Повысит качество и разнообразит культурную жизнь юношества города. Проект способствует формированию эмоционально-чувственного отношения к жизни, к культуре столь необходимой для духовно-нравственного формирования молодого человека, для социализации и становления зрелой личности, её самореализации.

География проекта

Город Таруса

Целевые группы

1. подростки