Проекты

Обоснование

Концептуальная рамка нашего проекта — это литература о детстве. В рамках «Десятилетия детства» (2017-2027) мы подбираем для приложения и проектной работы в библиотеках литературу, которая призвана поставить перед ребенком 10-13 лет следующие вопросы:
- Каким может быть детство?
- Какие важные вопросы возникают в любом детстве? Что в моем детском опыте важно и ценно?
- Каково ребенку быть ребёнком, как я проживаю этот опыт?
- Как литературный текст «собирает» картинку моего мира?
- Как именно литература позволяет обогатить мой опыт?
«Я и Мое», «Дом и Семья», «Дружба», «Границы и Страх», «Путешествия вымышленные и реальные» — эти темы, выбранные нами в качестве категорий мира детства, глубоко и разносторонне освещаются в русской литературе. При этом творчество многих талантливых российских авторов — как современных, так и тех, кого можно отнести к «классикам» — остается «за рамками» обязательной школьной программы.
«В потоке чтения» — это проект, призванный «открыть» и детям, и библиотекарям качественные произведения русской литературы и дать «инструменты» для глубокого погружения в художественные русскоязычные тексты.
Превращая детей-читателей в мультимедийных соавторов произведений, мы создадим особый коммуникативный «мостик» между российскими авторами и их новой аудиторией. Мы хотим показать и высветить через уникальную методологию цифрового чтения «живую» связь между российским писателем и его вдумчивым, чутким читателем. Мы полагаем, что это поощрит молодых детских писателей России к новым творческим успехам и инициирует ряд больших событий в отечественной детской литературе.
В перспективе развития проекта мы хотим учредить конкурс начинающих российских авторов литературы о детстве, победители которого будут предоставлять фрагменты своих неопубликованных произведений для детской читательской работы в нашем мультимедийном приложении.

Цель

1. Благодаря уникальным цифровым инструментам и участию библиотекарей мы хотим создать новые возможности для чтения актуальной русской литературы, проектного творчества и взаимодействия детей 10-13 лет в смешанном формате (онлайн и офлайн) в пространствах российских библиотек.
2. Раскрыть наставнический, тьюторский и творческий потенциал библиотекарей, помочь им поверить в свою экспертность и приобрести новые профессиональные навыки.

Задачи

1. Создание приложения: подбор произведений качественной актуальной русскоязычной литературы о детстве, проработка методологии, дизайна, юзабилити-тестирование, программная разработка.
2. Создание и проведение конкурса проектов, который позволил бы библиотекарям и детям иметь в качестве цели творчества, чтения и взаимодействия “реальный” результат с долгосрочным социокультурным и личным эффектом
3. Инициировать “выставку” победивших мультимедийных книг-объектов, доступную по QR-кодам, в библиотеках-участниках — обогатить пространства библиотек уникальными мультимедийными объектами, доступными для всех посетителей.
4. Проработать методический материал для библиотекарей по работе с детьми в рамках проекта, в котором большой блок будет посвящен наставническим практикам, и провести обучающий курс на основе этого материала.
5. Наделить в рамках проекта библиотекаря ролью “продюсера”, который сам собирает детскую команду, организует ее, инициирует творческие процессы, нестандартно и аккуратно улаживает конфликты и предлагает креативные решения.

Актуальность и общественная значимость

Информация ниже основана на результатах исследований «Детское и юношеское чтение: исследование актуальной и потенциальной аудитории детских библиотек Москвы с рекомендациями по развитию учреждений», «Приобщение детей к чтению в библиотеках РФ, обслуживающих детей, в условиях самоизоляции», «Отношение российских детей и подростков к чтению», а также на результатах Всероссийских Опросов специалистов библиотек и детей, проведенных РГДБ в декабре 2021 года и приуроченных к подаче этой заявки.

Целевая группа:
Библиотекари-женщины 36-45 лет из крупных и средних городов России, которые работают в детских библиотеках, регулярно общаются с посетителями и/или регулярно ведут детские мероприятия. (Гендерная приоритезация основана на результатах исследований РГДБ — см. приложенный файл ниже)
Проблема: Горожане, не посещающие детские библиотеки. Более половины посетителей детских библиотек не замечают в них книжные новинки. Дети, посещающие библиотеки, не воспринимают их как места, подходящие для проведения свободного времени. Горожане, не посещающие детские библиотеки, не знают о многих возможностях и цифровых, мультимедийных сервисах.
Наше предложение: Проект побуждает ребенка воспользоваться актуальной литературой. Мы "втягиваем" в офлайн-активность через цифровой продукт, поощряя посещение библиотек и создаем коммуникативную среду со сверстниками. Благодаря приложению дети начинают знакомиться с функциями библиотеки, а также создавать собственный мультимедийный продукт.
Проблема: Пока лишь малая доля читателей детских библиотек обращаются к библиотекарям за советом, между тем многие библиотекари обладают уникальными познаниями в области литературы. В современных библиотеках проблема с интеграцией в библиотечную среду предподростковой аудитории (9-12 лет).
Наше предложение: Проект "открывает" детям библиотечных экспертов, дает раскрыться наставническому потенциалу библиотекарей как гидов в мире литературы. Задача библиотек — помочь сохранить интерес к чтению и посещению библиотек у детей 10–13 лет, предложив им новую форму творческого взаимодействия. Проект ориентирован на превращение чтения в одну из любимых форм досуга раннеподростковой аудитории.
Библиотеки могут выбрать наш продукт, потому что у них есть дефицит как технического оснащения, так и электронного присутствия, им нужно расширять свою детскую аудиторию, формировать комьюнити и реализовывать план по созданию актуальных для города и района мероприятий, повышать компетентность библиотечных работников.

Целевая группа: Школьницы 10-13 лет из крупных и средних городов России, которые часто практикуют «досуговое» чтение, свободно пользуются гаджетами и иногда посещают детскую библиотеку (Гендерная приоритезация основана на результатах исследований РГДБ — см. приложенный файл ниже)

Дети хотят, чтобы культурный досуг было внешне мотивирован, привязан к вопросам их жизни, предполагал максимальную свободу и самостоятельный выбор, чтобы в образовательном процессе слышали их собственный "голос".
Дети могут захотеть принять участие в нашем проекте, потому что с помощью яркой современной русскоязычной литературы, теоретического материала к ней, мультимедиа-контента, заданий, мы показываем, что в центре любого просветительского процесса всегда сам ребенок и его интересы, что в гуманитарном образовании нет правильных ответов и рецептов, зато есть интерес к читателю, что литература - это интересное поле для исследований, она не только развивает воображение, но и дает чувство ценности жизни, что интересы ребенка, связанные с цифровым контентом, могут пересекаться с процессом чтения.

Целевая группа: Активные работающие мамы 33-45 лет с интересом к гуманитарному знанию и лояльные к цифровизации культуры и образования, у которых есть дети 10-13 лет.

Родители хотят, чтобы ранние подростки не теряли интерес к чтению и знакомились с качественной литературой; учились управлять временем, информацией и знаниями в цифровой среде, развивали творческое и проектное мышление, а также осмысленность в любой деятельности, разделяли с родителями свой культурный досуг.
В рамках проекта родители получат материалы, благодаря которым могут ознакомиться с методологическими принципами, литературными фрагментами и заданиями, рид-листы для знакомства детей и родителей с дополнительной литературой, оффлайн-задания для детей, нацеленные на укрепление связей с родителями, проектный конкурс, победу в котором ребенок может конвертировать в достижение для личного портфолио.
Родители могут выбрать наш продукт, потому что на данный момент в России представлено мало проектов с бесплатным участием для детей, которые предлагали бы цифровые продукты в сфере гуманитарного знания для выбранной ЦА: 10-13 лет, проект поможет улучшить успеваемость по литературе в школе, раскроет новую опцию детского качественного досуга - смешанного формата с погружением в цифровую среду; поможет решить проблему совместного культурного досуга.

География проекта

Запланировано взаимодействие с целевыми группами проекта через учреждения культуры, прежде всего библиотеки Москвы, Владимира, Кузбасса, Мурманска, Пензы, Саратова. На данный момент письменно подтвердили участие 6 библиотек. В процессе реализации проекта предполагается увеличение количества библиотек-участников и расширение географии проекта (общее количество библиотек-участников — не менее 15)

Целевые группы

1. Школьницы 10-13 лет из крупных и средних городов России, которые часто практикуют «досуговое» чтение, свободно пользуются гаджетами и иногда посещают детскую библиотеку
2. Библиотекари-женщины 36-45 лет из крупных и средних городов России, которые работают в детских библиотеках, регулярно общаются с посетителями и/или регулярно проводят детские мероприятия
3. Активные работающие мамы 33-45 лет с интересом к гуманитарному знанию и лояльные к цифровизации культуры и образования, у которых есть дети 10-13 лет