Проекты

Обоснование

Почему никто не хочет поступать в ПТУ? Основной мотивацией при выборе профессии на данный момент является ее престижность, а не востребованность. Сегодня по данным Комитета по труду и занятости населения Ленинградской области за 2021 год - Ленинградская область занимает второе место среди регионов России с самым низким уровнем безработицы, однако, вовлеченность молодежи в производственный процесс очень мала, всего 12%. «Зачастую молодым людям необходим сторонний эксперт, внешний толчок, который поможет им определить будущую профессию. Проект "Наставник 47", успешно реализуемый в Ленинградской области, подтверждает, что в регионе есть интересные и реальные проекты. Все в ваших руках, нужно верить в свои возможности уже сейчас.», – обратился к участникам дня профориентации председатель комитета экономического развития ЛО Дмитрий Ялов. http://lenobl.ru/dlya-smi/news/17099/ Потребность Тосненского района в квалифицированных трудовых ресурсах остаётся стабильно высокой даже с учетом въездной миграции. В этой связи особая роль в решении проблемы квалифицированных кадров лежит на системе профессионального образования, но ее развитию уделяется второстепенное
значение. Методическая база в школах устарела, она не модернизируется с учетом сегодняшнего дня. В ней не отображены новые тенденции развития профессии, её перспективы. В Тосненском районе очень ощутим разрыв между общеобразовательными учреждениями и промышленными, сельскохозяйственными предприятиями. Канули в лету и такие понятия, как наставничество, подшефная помощь, профессиональная подготовка молодёжи. Не удивительно, что интерес к рабочим профессиям в районе падает и составляет всего – 20-25%. Поднять престиж рабочих профессий предполагается с помощью кинематографа, который, как в советские времена, был ориентиром в выборе жизненного пути молодёжи и помогал скорректировать образовательные программы.Через образовательные учреждения Тосненского района можно будет запустить новый проект модернизации уроков профессиональной ориентации. Планируется интегрировать
визуальное произведение в образовательный процесс и получить новый эффект у аудитории за счет участия в проекте самих школьников. Они должны увидеть своих сверстников на экране, которые играют роли рабочих и рассказывают о прелестях профессии, её истории, её перспективе в будущем. Совместная работа психолога, методиста и завучей по учебно-воспитательной работе поможет раскрыть эту тему более подробно и поможет молодёжи определиться с правильным выбором.

Цель

1. Поднять престиж рабочих профессий среди молодёжи.

Задачи

1. Создание положительного имиджа рабочего человека.
2. Популяризация рабочих профессий в молодёжной среде.
3. Налаживание взаимосвязей между общеобразовательными учреждениями и профильными предприятиями.

Актуальность и общественная значимость

На сегодняшний день 2021-2022 гг. в системе образования района обучается 10268 школьников, из них в сельской местности (11 школ) – 2325, в городских (16 школ) – 7943 человека, из них только небольшой процент выбирает рабочую специальность- 15%, не смотря на её востребованность, хотя в банке вакансий службы занятости населения Ленинградской области свыше 28 тысяч свободных рабочих мест. Молодёжь не спешит оставаться в сельской местности или в маленьких городах. Проблема молодых рабочих кадров для с/х предприятий очень актуальна. Их места чаще всего занимают приезжие эмигранты из стран Средней Азии, которые не всегда владеют русским языком, а чаще всего не хотят его учить. Деревни пустеют из-за оттока молодёжи, совхозы перестают существовать Эта проблема очень актуальна для зоны нечерноземья. На промышленных предприятиях, в сфере ЖКХа и стройках картина тоже не радужная. Рабочие профессии, из-за отсутствия наставничества и приемственности, вымирают. У молодёжи нет стимула оставаться жить и работать на своей малой родине - зарплаты маленькие, инфраструктура очень скудная, от сюда сохраняются проблемы молодежной безработицы, дефицит достойных рабочих мест для выпускников учреждений профессионального образования, высокий уровень вовлеченности молодежи в неформальный сектор, временная занятость. На фоне снижения доли молодежи в численности населения Российской Федерации наблюдалось и снижение общей доли молодежи в рабочей силе. В 2020 г. доля молодежи в возрасте 15–24 лет в рабочей силе снизилась до 6%, что почти в 2 раза ниже уровня 2010 г. Доля молодежи в возрасте 25–29 лет в 2020 году (12%) уменьшилась по сравнению с 2010 годом не столь значительно – на 12,4%. Хотя наметились тенденции смещения образовательного выбора российской молодежи в пользу среднего профессионального образования, а также увеличения доли специалистов среднего звена, поступающих в вузы.

География проекта

Тосненский район Ленинградская область; Тосненское городское поселение, Никольское городское поселение, Любанское городское поселение, Тельмановское сельское поселение, Красноборское сельское поселение, Фёдоровское сельское поселение, Форносовское сельское поселение, Нурменское сельское поселение. Рябовское сельское поселение, Ушакинское сельское поселение, Ульяновское сельское поселение, Трубникоборское сельское поселение

Целевые группы

1. Школьники 6 - 9 классов
2. Старшеклассники 10-11 классов