Проекты

Обоснование

Фестиваль «В смысле!?» находится на стыке двух направлений: «Молодые лидеры» и «Культурный код»
1) Молодые лидеры. В проекте подростки не только являются зрителями, но и активными участниками многих проектов (в том числе – актерами). У фестиваля будет создан штаб, где команда подростков будет помогать в реализации фестиваля, влиять на его фирменный стиль и разные активности. В проекте «Кот Бродского» молодые люди, отобранные по кастингу, будут учиться создавать текст стендапа про любимые книги, выступать на публике. При фестивале будет работать школа блогеров, где подростки будут писать рецензии, а также обсуждать с создателями и зрителями спектакли. В рамках литературной программы подростки будут брать интервью у представителей разных профессий, а потом создавать из них книгу и тд. В программе «Актовый зал» школьники вместе с известными режиссерами будут создавать спектакли актуальные по форме на темы, которые их волнуют, выступать в роли не только актеров, но и драматургов, композиторов, художников и др. Для многих подростков это будет своеобразной пофориентацией, возможностью социализироваться и найти себя.
2) «Культурный код». Каждый спектакль, который будет показан на фестивале, способствует духовному росту и развитию нового поколения, продвигает традиционные духовно-нравственные ценности. Например, «Поцелуй Ируканджи» из Архангельска рассказывает о том, как справиться с потерей близкого человека (у девочки от укуса медузы умирает близкая подруга»), что такое настоящая дружба и любовь, как важна поддержка взрослых. Спектакль-инсталляция «Дым» посвящен блокаде Ленинграда, доступным для детей языком рассказывается о подвиге советских людей – тема, от которой подростки часто закрываются (тк ее подают топорно), здесь представлена в игровой форме и вызовет интерес у молодежи. Спектакль «Экосвидания» позволяет подросткам почувствовать себя героями классических произведений. В основе его – разные любовные сцены из произведений школьной литературы. Здесь то, что подростку может показаться пыльным, скучным и несовременным – оживает, благодаря интерактивности.

Цель

1. Дать подросткам реальные возможности духовного роста и развития, положительные изменения в сознании подростков. С помощью просмотра спектаклей в программе фестиваля и участия в его проектах получить инструменты и методы качественного преодоления подростковых кризисов и вопросов самоидентификации в обществе.

Задачи

1. Показ в Петербурге современного театрального искусства для подростковой аудитории 9-18 лет.
2. Привлечение подростковой аудитории в театр, увеличение количества пользователей "Пушкинской карты".
3. Вовлечение подростков на разных этапах подготовки фестиваля, привлечение новых членов в театральное сообщество, в рамках проектов фестиваля.
4. Реализация потенциала театральной педагогики и привлечение внимания к этому феномену. Расширение социальных возможностей театра
5. Поддержка и профессиональное развитие молодых актёров, авторов и режиссёров, работающих для подростков и с подростками.
6. Цикл организационных встреч команды фестиваля по формированию программы и афиши фестиваля.
7. Разработка и изготовление информационной продукции о мероприятиях и событиях в рамках фестиваля.
8. Формирование расширенной команды менеджеров и участников фестиваля.
9. Организация открытия и подготовка к проведению мероприятий и показов спектаклей фестиваля.
10. Запуск и реализация сопутствующих мероприятий в рамках фестиваля.
11. Создание интерактивной выставки и проведение спектаклей в рамках выставки.
12. Завершение фестиваля, подготовка отчётных документов.

Актуальность и общественная значимость

У проекта есть несколько целевых аудиторий: 1) Подростки 9-18 лет. Россия занимает 1 место в мире по количеству самоубийств среди подростков (независимое исследование детского психиатора Степана Краснощекова https://docs.google.com/presentation/d/1_DPa9kaukcXyiZZ51SboqVPPWyuzDnsT/edit?usp=sharing&ouid=116457466295224595565&rtpof=true&sd=true). Ни для кого не секрет, что подростки являются одной из самых трудных целевых аудиторий. При этом именно они больше всего нуждаются в диалоге как со стороны родителей, так и со стороны искусства, в собственном пространстве для познания мира. Театр – одна из важных форм диалога с подростками. То, что не проговорить с родителями, о чем не скажешь друзьям в школе – часто находит отклик и проживается в театральном пространстве. В каком-то смысле – это терапия (и не только для подростков, но и взрослых), поэтому психологи говорят о безусловной пользе такого театра. Никита Карпов (известный подростковый психолог https://papapsy.ru) считает, что подростковый театр очень важен, чтобы говорить о важных вещах и проблемах на новом уровне дискуссии. Театр – это такой формат общения, «который может ребёнка зацепить, заинтересовать. Театр для подростков может стать тренировочным полем, где эмоции будут сбрасываться не на родных дома, как бомбы, а они переживут много чего важного во время спектакля. Иногда спектакль может стать ответом на какой-то важный вопрос для подростка, и этот спектакль может быть не специфично подростковый, а вполне себе взрослый. Иногда это может быть способ для родителя что-то рассказать, чем-то поделиться, заставить о чем-то важном задуматься». (Авторадио https://vk.com/avtoradiospb?w=wall-59796939_43401 ) При этом театр меньше всего заинтересован в подростках, поэтому количество постановок для категории 9-18 лет самое малочисленное. По данным Росстата (https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/Bul_chislen_nasel-pv_01-01-2021.pdf) в 2021 году в Санкт-Петербурге проживало 440 550 человек в возрасте с 9 до 18 лет. При этом по опросу известного блогера Ольги Королевич (12,9к) в 2019 году достойных, актуальных постановок для подростков нашлось всего 19 (!) – среди них аудитория ни разу не отметила постановки ТЮЗа. Проанализировав репертуар профильных театров Петербурга (ТЮЗ им. Брянцева) на январь 2022 года можно сделать следующие выводы (подробная статистика приведена в презентации проекта). ТЮЗ в Петербурге имеет склонность ставить спектакли или для взрослых (16+ и 18+) или для младших школьников (6+). Спектакли для подростков от 9 до 16 лет встречают в репертуаре реже всего и ставят их меньше всего (например, в ТЮЗе им. Брянцева – 9 раз в феврале против 30). Даже формально такое количество названий для такого количества подростков в Петербурге ничтожно мало. Об этом же говорят родители подростков в комментариях к свежему опросу блогера Ольги Королевич от 18 января 2022 года (https://www.instagram.com/p/CY4KZHXoxhS/): «Очень мало спектаклей для подростков ( для малышей выбор большой» (thoughtful_look) В Петербурге существуют два фестиваля для детей – «Арлекин» (проводит театр «Зазеркалье») и «Радуга» (ТЮЗ). Первый из них не фокусируется на подростках, его целевая аудитория скорее от 6 до 10 лет, второй – известен скорее как фестиваль для взрослых. Данный проект призван увеличить количество современных актуальных спектаклей для подростков в Петербурге от 9 до 18 лет.

2) Родители подростков. 43% подростков не делятся с родителями переживаниями (https://tass.ru/obschestvo/11517841) Совместное посещение театра позволит найти общие темы разговора, обсудить их. Также театр поможет родителям взглянуть на своего ребенка со стороны и, возможно, лучше понять процессы, которые с ним происходят. Также важным аспектом является психотерапевтический эффект от подростковых спектаклей для взрослых. О нем рассказывает Никита Карпов: «Через театр, через такое переживание и сопереживание героям можно получить доступ к тому, что мы вытеснили, к подсознанию, к бессознательному». (https://vk.com/avtoradiospb?w=wall-59796939_43401)

3) Молодые творцы. Одна из важных социальных задач нашего проекта – привлечение внимания к молодым творцам, создающим спектакли для подростков. Такие люди чаще всего обделены вниманием, которое получают авторы, работающие для взрослой аудитории, получающие «Золотые маски» и «Софиты». Между тем, важность работы для подростков очевидна. Задача фестиваля – поднять престиж работы для детей, привлечь внимание СМИ и общественности к таким авторам.

4) Учителя средней и старшей школы, преподаватели ВУЗов. Часто бывает, что учителя не могут найти общий язык с новым поколением. Поэтому 70% российских учителей подвергаются травле со стороны учеников (https://mel.fm/novosti/9562473-pedsovet-70-uchiteley-podvergayutsya-travle-so-storony-uchenikov#comments). В нашем проекте мы активно включим учителей во взаимодействие с с театральными педагогами, что позволит открыть новые современные способы коммуникации с подростками.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область

Целевые группы

1. Подростки 9- 18 лет
2. Родители подростков 9-18 лет
3. Учителя средней и старшей школы, преподаватели ВУЗов
4. Молодые творцы 20-40 лет, работающие для подростков