Проекты

Обоснование

Проект "Зелёная лампа" направлен на продвижение традиционных духовных ценностей и гуманизации подходов к инвалидности через культуру.
1. В ходе проекта в мини-библиотеке продолжит формироваться "Другой фонд". Родной язык, чтение книг – неотъемлемые части культуры. Книги Другого фонда - это мощный ресурс, который вносит вклад в дестигматизацию людей с ментальными особенностями.
2. В инклюзивной ремесленно-творческой мастерской сохраняется культурное наследие через ремесло. Традиционные ремёсла - верховая набойка, ткачество адаптируются под возможности особых мастеров. Мастер-классы на мероприятиях событийного календаря, социокультурных мероприятиях, площадках по обмену опытом способствуют популяризации ремесла.
3. Знакомство с удивительными уголками родного края, историей, памятниками архитектуры, текстильным наследием региона способствует воспитанию любви к малой родине, что является неотъемлемой частью культурного кода. Накопленный краеведческий материал воплотится в туристических сувенирах города, региона, маршрута.
4. Разработка и изготовление сувенирной продукции в инклюзивной мастерской нацелена не только на продвижение и популяризацию территории, но и на переосмысление возможностей инвалидов в создании уникального, социально значимого туристического продукта. Сувениры ежегодно участвуют во Всероссийском конкурсе "Туристический сувенир".
5. Занятия творческой направленности, инклюзивные социокультурные мероприятия в библиотеке, ремесленно-литературные экспозиции, межрегиональный творческий дистанционный конкурс будут направлены на социализацию и творческое развитие людей с инвалидностью, а также будут способствовать доступности культуры, повышению социального статуса инвалидов и формированию инклюзивного самосознания в обществе.

Цель

1. Социокультурная и социально-трудовая абилитация инвалидов, включение их семей в общественную и культурную жизнь местного сообщества.

Задачи

1. Провести инклюзивные социокультурные мероприятия.
2. Обеспечить дневную сопровождаемую занятость молодых инвалидов.
3. Для популяризации ремесла провести благотворительные мастер-классы и выставки изделий особых мастеров.
4. Участвовать в конкурсах и фестивалях творческой и ремесленной направленности.
5. Знакомить участников проекта с историей родного края, народными промыслами и ремёслами.
6. Презентовать "Другой фонд" мини-библиотеки Учебной квартиры.
7. Представить проект на межрегиональной научно-практической конференции. Информировать общественность о проекте через освещение в социальных сетях и СМИ.

Актуальность и общественная значимость

1. Проект "Зелёная лампа" служит популяризации ремесла, что особенно актуально, так как 2022-й год, согласно Указа Президента РФ №745 от 30.12.2021 года объявлен годом культурного наследия народов России. Важно не только видеть изделия народных промыслов в музеях, а показать их актуальность, востребованность и доступность сегодня. На мастер-классах мы познакомим с верховой набойкой, азами ткачества, научим из подручных средств делать штампы и ткацкие приспособления. Это поможет наставникам, организующим дневную занятость инвалидов. Также это очень востребовано педагогами, работающими с нейротипичными детьми и осознающими важность приобщения к народным ценностям и ручному труду с юных лет.
2. В условиях нестабильной эпидемиологической ситуации в России и во всём мире многие молодые люди с аутизмом и иными ментальными особенностями оказались в изоляции, повлекшей за собой нарушение психического здоровья, разрыв социальных связей, неуверенность в завтрашнем дне.
"Люди с аутизмом часто испытывают тревожность и с трудом справляются даже с ничтожными изменениями в привычном распорядке. Если аутичным людям предстоят большие жизненные перемены, психологи рекомендуют начинать готовиться к ним за месяцы." ( Фонд "Выход", апрель 2020г.: https://outfund.ru/samoizolyaciya-osobenno-tyazhela-dlya-autichnyx-lyudej-i-ix-blizkix/)
Проект поможет поддержать системную полезную занятость, обеспечит психологическую поддержку, социо-культурную абилитацию инвалидов.
30 молодых инвалидов будут заняты в инклюзивных мастерских, полиграфической группе, в театре, на творческих занятиях. Продуктами дневной занятости станут экосумки, изделия с верховой набойкой, тканые изделия, блокноты, сувенирные зеркала, значки, выжженные деревянные портреты выдающихся людей. Изделия будут представлены на событийных и социокультурных мероприятиях. Широкая общественность познакомится с творчеством особых художников и мастеров, увидит миниатюры и короткие метры инклюзивного театра.
3. Падение интереса к чтению влечёт за собой снижение общего уровня культуры.
"Главная и, уверен, общая тревога — это сегодняшнее падение интереса к книге, особенно среди молодёжи. Наша страна — некогда самая читающая в мире — уже не может претендовать на это почётное звание. По статистике, российские граждане отводят чтению книг в среднем лишь 9 минут в сутки. Причём, отмечается тенденция сокращения и этих 9 минут", — сказал В.В. Путин на Российском литературном собрании.
Все знают, что читать книги полезно: книги "прокачивают" мозг, книги "лечат" душу, чтение развивает эмоциональный интеллект; книги учат концентрироваться.
С целью популяризации чтения в проекте предусмотрено знакомить с книгами "Другого фонда" мини-библиотеки Учебной квартиры, а именно с совершенно разными подходами в литературе к теме инаковости, ментального и физического здоровья.
4. Инклюзия в обществе понимается довольно узко, чаще в сочетании со словом "образование" или государственными программами. Государство приняло ряд мер по доступности образования, культурно-досуговых учреждений, ведётся работа по инклюзивному трудоустройству. Изменения происходят не так быстро, как растут наши дети, а в обществе пока не готовы эти изменения принять.
"...в нашей стране социальная дистанция преодолевается вообще очень трудно — поскольку до недавнего времени мы не видели ни по телевизору, ни на улицах, ни в школе отличающихся от нас людей. У нас очень маленький опыт жизни в разнообразном окружении, так сказать. Самая серьезная стигма, конечно, на людях с ментальными отклонениями, на шкале социальной дистанции, по данным опросов, они находятся существенно дальше слабовидящих, слабослышащих, людей с ДЦП и т.д." (Дранкина Е. А., НИУ ВШЭ, декабрь 2020г. https://www.hse.ru/our/news/422377011.html)
Инклюзия — это процесс реального включения в активную жизнь социума людей во всех сферах, имеющих трудности, в нашем случае - с ментальными особенностями.
Людей с инвалидностью должны видеть повсюду: в учреждениях образования, в спортивных клубах, кафе, общественном транспорте, музеях, театрах, на почте и в парикмахерской, чтобы это не вызывало удивления и тревожности. Очевидно, что процесс этот очень сложный и продолжительный.
В рамках проекта "Зелёная лампа" будет развиваться библиотечная инклюзивная программа. Все социокультурные мероприятия проекта направлены на полноценное включение инвалидов в общество: на фестивалях и ремесленных ярмарках молодые инвалиды сами демонстрируют свои изделия; на мастер-классах не инвалидам помогают, а молодые люди с инвалидностью учат ткать, набивать рисунок; в рабочие делегации, выезжающие на различные площадки, обязательно включены молодые люди с инвалидностью; презентации Другого фонда знакомят читателей с литературой, которая сделает понятнее мир особенных; зрители инклюзивного Театра книжной миниатюры и посетители творческих экспозиций не останутся равнодушными, возможно, попробуют взглянуть на мир их глазами.
Мы показываем обществу ценность разнообразия!

География проекта

Город Иваново, Ивановская область.

Целевые группы

1. Дети-инвалиды, молодые инвалиды и их семьи.